25-26 августа 2022 года прошла стратегическая сессия «Современные технологии в системе образования Республики Саха (Якутия)» в рамках Августовского совещания 2022 года. Сессия проходила по 2 направлениям: «Совершенствование системы школьного и дошкольного питания: концепция, практики, модели, технологии», «Бережливые технологии в образовании». Организаторами выступили Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия), Государственное автономное учреждение Республики Саха (Якутия) «Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый Бор». Цель мероприятия заключалась в консолидации усилий органов исполнительной и законодательной власти, представителей образования и науки, здравоохранения, социального обслуживания, сельского хозяйства, бизнеса, специалистов пищевой индустрии, общественности и родителей в целях устойчивого развития процессов реализации региональной политики и практики в области: школьного и дошкольного питания, бережливых технологий в образовании.

Слушателями сессии стали участники и победители республиканских конкурсов «Лучшая школьная столовая» 2021 и 2022 гг., работники дошкольных и общеобразовательных организаций и летних лагерей в количестве 48 человек, сессия проводилась в смешанном формате, осуществлялась также  онлайн-трансляция.

26 августа в рамках сессии «Бережливые технологии в образовании» дошкольное отделение «Лингва», структурное подразделение ГАУ РС (Я) «Центр отдыха и оздоровления детей «Сосновый Бор», представило свой опыт реализации проекта «Жизненная ситуация «Снижение уровня заболеваемости воспитанников детских садов».

Работа стратегической сессии была посвящена картированию, участники работали в группах, создавали свои проекты по питанию, исходя из определённых проблем, возникающих в ходе работы на местах, после обсуждения слушатели защищали свои проекты. Модератором и лектором был Коженов Денис Сергеевич, эксперт Центра бережливых технологий Высшей школы инновационного менеджмента при Главе Республики Саха (Якутия).

Источник: https://sosnovybor-ykt.ru/sovershenstvovanie-sistemy-shkolnogo-i-doshkolnogo-pitaniya-koncepciya-praktiki-modeli-texnologii/